孩子发育不好有新招

6岁的小坚（化名）是个机灵顽皮、人见人爱孩子，平时爱闹、爱跳、爱跑，爱笑。可这么机灵的小朋友却因为5个月时的一场高烧导致说话不灵。
    6岁的小坚只会像1岁多的小朋友一样，说简单的词汇，如：爸爸、妈妈、吃饭等。随着年龄的增长，小坚越来越好动，在幼儿园里一刻也停不下来，上课跑来跑去，小动作不断，不能集中注意力听老师讲，学习成绩很差，不会写字，老师跟别的小朋友打架，读了两年幼儿园却连钱都不会认，更别说认字了；回到家也是一样，连吃饭都坐不下来，什么玩具都玩不久。幼儿园的老师实在没有办法了，提醒其父母带他看看医生，据其老师称，小朋友她见多了，但像小坚这种“顽皮”她可见得不多。这才引起了家人对小坚情况的重视。
    在当地人民2007年去了当地人民医院进行治疗，查颅脑MRI示：1.双额顶叶髓鞘发育不良2.脑裂、脑室畸形，予物理治疗、药物等治疗，但效果不佳。
    家属为进一步治疗，小坚于2009年2月3日来我院心理行为科接受住院治疗。入院诊断为“精神发育迟滞（中度）伴行为障碍”。当时小坚表现非常多动，坐在凳子上不能超过15分钟。
    心理行为科郭沈昌教授为其制定了详细的诊疗方案，在予以药物治疗、心理治疗、物理治疗、言语训练等康复疗法。
    经过15天的精心治疗和细心护理，小坚的“多动“症状得到了很好的控制，目前他可以静静地坐下来听护士姐姐给他讲故事了，可以坚持坐一个小时看连环画。说话也流利多了，虽然说得比较慢，但可以说连贯的长句了，智力得到了很好的改善。其父母感到诧异：“我们四处求医，原本只是想控制他的爱动，让他可以正常上学，想不到来到三九脑科医院，不仅控制了他的多动，改善了他的智力，还让他说话流利了！专业就是不一样，语言训练，我们还真没听说过。”
    据郭沈昌教授称，精神发育迟滞的孩子大部分存在行为障碍和语言障碍，传统的药物治疗方法只能改善其行为障碍，在语言和智力方面的改善效果不明显。我院在治疗精神发育迟滞方面积累的丰富的经验，并结合专科优势运用中西医药物治疗及康复训练治疗，开创了自己独特的治疗方法，并取得良好疗效，很好的提高精神发育迟滞患者的智力和社会适应能力。
    郭沈昌教授提醒家长：言语表达、理解能力明显低于实际年龄应有的水平。2岁时不会说单词，3岁不能讲两个单词的短句，稍大后仍有词汇量少，讲话过短，句法错误等，家长应早带孩子到专科医院进行语言评估，以尽早发现，尽早治疗。

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    怎么判断精神发育迟滞？
    一、起病于18岁以前；
    二、智商低于70；
    三、有不同程度的社会适应困难。
    【轻度精神发育迟滞的诊断标准】
    一、智商50～69；
    二、无明显言语障碍；
    三、学习能力不能顺利完成小学教育，能学会一定的谋生技能。
    【中度精神发育迟滞的诊断标准】
    一、智商35～49；
    二、能掌握日常生活用语，但词汇贫乏；
    三、不能适应普通学校学习，但可以学会生活自理与简单劳动。
    【重度精神发育迟滞的诊断标准】
    一、智商20～34；
    二、言语功能严重受损，不能进行有效的语言交流；
    三、生活不能自理。
    【极重度精神发育迟滞的诊断标准】
    一、智商低于20；
    二、言语功能缺失；
    三、生活完全不能自理。