宝宝说话晚，家长别不当回事

    2岁10个月的小雨看上去活泼可爱，但令人烦恼的是到现在还是只能发单音，为此爸爸妈妈很是着急。近日小雨就诊发现，原来她患上了精神发育迟缓（轻度），医生介绍，该病往往被家长们所忽视，患童就诊年龄普遍偏晚，建议进行早期治疗。 

    据医生介绍，经全面检查发现，小雨在生理和智力方面还算正常，困扰她的是言语发育迟缓的问题。康复训练中心语言治疗师说，这一问题经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难。

    治疗师针对小雨的语言情况，制定如下训练方案：

    1.气流加强训练：吹泡泡（以游戏方式介入）。

    2.认知理解的加强：指认常见的日用品、水果、动物、交通工具等；指认自己的五官及他人的五官；实物配对、颜色配对、形状配对、数字配对。

    3.（主动语言引发）看图表达：从仿说引导过渡到主动表达；单音慢慢过渡双音的转换。

    4.互动性游戏：蚂蚁上树、乌龟上山坡等触觉性游戏。

    经过一个月的训练，爸爸妈妈表示小雨的语言有了明显改善，现在能清晰讲出两字以上的词语或句子，能主动表达三词句的句子及会对大人提出问题，如：“爸爸/妈妈，我要吹泡泡；我想要这个；这是什么？”等等。

    语言治疗师提醒，2—4岁是孩子的语言发展期，也是对有语言障碍的孩子进行干预的最佳时期，家长发现孩子在这个时期的语言状况如若表现出与同龄人有差别或跟不上实际年龄就要留意，不要错误认为长大点就会改善，要引起足够重视，早期鉴别，寻求医务人员的帮助。干预越早情况改善的越快。如果错过了语言发展期再进行干预训练效果远远不如早期干预。